Articula con propiedad los elementos nucleares en la construcción del objeto de estudio cristalizado en la formulación de la pregunta de la investigación, objetivos e hipótesis o supuestos previos o hipotéticos

Despliega habilidades para analizar la problemática educativa vinculada con los modelos y enfoques basados en competencias, desde marcos conceptuales y metodológicos que aseguren el acercamiento científico a los problemas.

Desarrolla la competencia para generar conocimiento original a partir de la investigación básica mediante la detección de un vacío de conocimientos en el tema de las competencias como resultado de la construcción del estado del arte de la cuestión u objeto de estudio

Activa habilidades de percepción, instrumentales, del pensamiento, de construcción conceptual, de construcción metodológica, de construcción social del conocimiento, y metacognitivas propios del proceso natural de formación de investigador